教義
《教義》偏好熟悉風格的人，也能觀察這次內容帶來哪些不同細節。不用要求自己立刻投入。喜歡細看畫面的人，可以留意自己願意回看的畫格。
閱讀步驟
故事開場
《教義》對內容的期待如果來自他人的評價，開始閱讀前不妨先放鬆一點，自己的關注未必與推薦者相同。對一段內容願意停留，可以問問自己是因為有趣還是困惑。想推薦給別人，先說明自己實際讀到了哪個範圍。
同一種步調對連讀與分次閱讀的人可能不同，試讀時也可以模擬自己平常的接觸方式，再看是否容易重新進入，讓推薦與生活中的讀法相接。推薦未必要涵蓋所有優點，說清楚哪一類閱讀需要得到回應，以及自己仍有哪項遲疑，已經很有參考價值。對某種題材的既有印象，可能影響自己最先注意的部分，親自閱讀時也能刻意找一個原先沒有預期的細節。
閱讀線索
他人的好感可以提供觀察方向，但仍需要親自確認。有疑慮也能繼續觀察。喜歡明快步調的人，可以用自己的注意力變化來觀察節奏。
喜歡慢讀也有自己的尺度。先留一段完整試讀時間。分歧也能幫助整理口味。
適讀方向
閱讀時最先注意的部分，能反映個人的喜好落點。某段沒有立即打動自己，可以先記下理解到的內容與尚未接上的部分，再決定要不要給風格多一點適應時間。想只看一小段時，可以選自然收束處作為試讀的停點。
推薦是否適合自己，可以對照評語提供的理由再決定。推薦需要交代閱讀角度。推薦者熟悉的背景，對第一次接觸的人未必也是常識，若能說明自己如何進入內容、在哪裡需要放慢，對方就較容易判斷這種閱讀方式是否合適。
閱讀問答
TWO MEN~共存好看嗎？
說明偏好比只給分數有用。想找親近的人物，可以觀察自己在哪個互動開始產生理解。特別在意語氣的人，可以看看對話如何讓自己理解人物。
下班後的例行戀愛在哪裡看？
適合與否不必一次定案，當下需要也可能隨時間改變。當下心情也參與喜好。閱讀時的精神與情緒可能改變對同一種安排的耐心，試讀後可以先記下當下狀態，再把個人口味與暫時的疲倦分開，保留較清楚的評價依據。
看完Pain Killer-正義的還能看什麼？
想了解推薦的可靠程度，可以看看對方是否交代實際範圍。若喜歡反覆比較細節，可以觀察重看時是否增加了新的理解。適合的讀速各有不同。
資料說明
願意花多少心力理解背景，每位讀者可能不同；推薦時若交代需要適應的部分，對方也能依自己的閱讀耐心決定接觸方式。只看分類可能忽略呈現方式，親自閱讀仍然有不同的資訊。當自己願意為一段內容多花時間，可以問問收穫來自哪個面向，這能幫助辨認真正值得保留的閱讀偏好。
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